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3月4日和3月5日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議和第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議先后在北京召開(kāi)。我校師生熱切關(guān)注全國(guó)兩會(huì)盛況，通過(guò)多渠道收聽(tīng)收看相關(guān)報(bào)道，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話(huà)精神，熱議2025年政府工作報(bào)告，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作實(shí)際暢談感想體會(huì)，表達(dá)奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的信心和決心。

蔣軍成  校長(zhǎng)

東風(fēng)萬(wàn)里，征程浩蕩。2025年全國(guó)兩會(huì)，是在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。黨心民心交匯、國(guó)策民意共鳴，必將匯聚成創(chuàng)造美好未來(lái)的磅礴偉力。在決勝“十四五”、謀篇“十五五”的歷史性時(shí)刻，我們將把全國(guó)兩會(huì)精神全面融入特色鮮明國(guó)內(nèi)一流國(guó)際知名創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的辦學(xué)治校實(shí)踐中，牢記習(xí)近平總書(shū)記先后對(duì)江蘇提出的“建設(shè)‘強(qiáng)富美高’新江蘇”“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”“四個(gè)走在前”“四個(gè)新”“經(jīng)濟(jì)大省要挑大梁為全國(guó)發(fā)展大局作貢獻(xiàn)”等殷切期待，落實(shí)《南京工業(yè)大學(xué)全力支撐我省建設(shè)具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心實(shí)施方案（2024—2030年）》，聚力打造學(xué)科高峰，實(shí)施一流學(xué)科創(chuàng)建“三維攻堅(jiān)”；深耕創(chuàng)新育人沃土，實(shí)施拔尖人才培養(yǎng)“三大工程”；聚焦重大科技突破，實(shí)施創(chuàng)新能級(jí)提升“三項(xiàng)行動(dòng)”。真正把精力用在促發(fā)展上、把功夫下在抓落實(shí)上、把勁頭使在解難題上，朝著建成教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。

黃鎖明  黨委常委、黨委辦公室主任、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)

習(xí)近平總書(shū)記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)的重要講話(huà)，指出新時(shí)代新征程，必須深刻把握中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)教育、科技、人才的需求，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。學(xué)校黨外人才薈萃、智力密集，要引導(dǎo)他們胸懷“國(guó)之大者”，充分發(fā)揮“人才庫(kù)”“智囊團(tuán)”作用，圍繞中心、服務(wù)大局，同心共向、擔(dān)當(dāng)作為，結(jié)合學(xué)校出臺(tái)的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)賦能科技產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新十項(xiàng)舉措，多提創(chuàng)新之策、多建睿智之言、多出高水平成果。要不斷完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，凝聚人心、凝聚共識(shí)、凝聚智慧、凝聚力量，畫(huà)好最大同心圓，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐貢獻(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量。

周治  大學(xué)科技園管理辦公室（技術(shù)轉(zhuǎn)移中心）主任

習(xí)近平總書(shū)記參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“抓科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合”“讓創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)縫對(duì)接”。政府工作報(bào)告提到，要“健全科技成果轉(zhuǎn)化支持政策和市場(chǎng)服務(wù)”“加快概念驗(yàn)證、中試驗(yàn)證和行業(yè)共性技術(shù)平臺(tái)建設(shè)”。這為國(guó)家大學(xué)科技園（技術(shù)轉(zhuǎn)移中心）指明了發(fā)展方向。我們將以此為指引，充分發(fā)揮全國(guó)首個(gè)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心參建高校優(yōu)勢(shì)，加快落實(shí)全省“雙高協(xié)同”行動(dòng)方案，推動(dòng)更多高價(jià)值科技成果與區(qū)域市場(chǎng)需求有效對(duì)接；持續(xù)建強(qiáng)江蘇省概念驗(yàn)證中心和南京市先進(jìn)材料中試服務(wù)平臺(tái)，以“優(yōu)勢(shì)學(xué)科+優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)”著力打造行業(yè)共性技術(shù)載體，通過(guò)國(guó)家大學(xué)科技園優(yōu)化重塑與基于概念驗(yàn)證的成果轉(zhuǎn)化模式探索，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供南工大人的智慧和力量。

謝婧婧  研究生院副院長(zhǎng)

2025年政府工作報(bào)告站位高遠(yuǎn)，內(nèi)涵深邃，為全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展藍(lán)圖繪就了清晰路徑。報(bào)告中對(duì)“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，著力提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能”的闡述更為明晰，再次凸顯了“教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)”三者融合推進(jìn)的重大意義。作為一名研究生教育管理人員，將努力以卓越工程師學(xué)院建設(shè)為抓手，加快實(shí)施有組織的創(chuàng)新人才培養(yǎng)，依托“AI賦能”推進(jìn)課程體系改革，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)案例等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)，為教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧與力量。

馬明輝  柔性電子（未來(lái)技術(shù)）學(xué)院黨委書(shū)記

作為基層黨組織負(fù)責(zé)人，我將堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，深入貫徹《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。積極拓展學(xué)生實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人空間和陣地，推動(dòng)思想政治工作和信息技術(shù)深度融合，加強(qiáng)人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣等教育，積極塑造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)空間和育人生態(tài)。同時(shí)，要加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，讓廣大教師成為學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人和奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

方海  土木工程學(xué)院院長(zhǎng)

春至揚(yáng)帆起，奮斗正當(dāng)時(shí)。2025年政府工作報(bào)告中關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綠色轉(zhuǎn)型、深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)容為土建行業(yè)擘畫(huà)了“綠色低碳、智慧轉(zhuǎn)型”的發(fā)展藍(lán)圖。作為一名教育科研工作者，我們要瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求，持續(xù)深化“科產(chǎn)教”協(xié)同育人機(jī)制，建好用好中建-南工大碳中和研究院、智慧建造中心等“浸潤(rùn)式”校企創(chuàng)新平臺(tái)，培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的卓越工程師，推動(dòng)建設(shè)安全、舒適、綠色、智慧的“好房子”，打造宜居、韌性、智慧城市。

王浩  食品與輕工學(xué)院黨委副書(shū)記

政府工作報(bào)告對(duì)加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系做了重要部署，強(qiáng)調(diào)要全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，完善人才培養(yǎng)模式，提出優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，拓寬高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，充分彰顯了人民至上的價(jià)值理念。作為一名學(xué)生思想政治教育工作者，深感責(zé)任在肩，將落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，貫徹教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要，科學(xué)把握大學(xué)生思想政治教育的“時(shí)”與“勢(shì)”，精準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，為“健康中國(guó)2030”規(guī)劃培養(yǎng)高素質(zhì)人才，奮力書(shū)寫(xiě)為黨育人、為國(guó)育才的時(shí)代答卷。

徐海濤  環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)

政府工作報(bào)告中“統(tǒng)籌推進(jìn)降碳減污擴(kuò)綠增長(zhǎng)”的戰(zhàn)略部署，為生態(tài)環(huán)境科研工作錨定了攻堅(jiān)方位。當(dāng)前，我國(guó)正加快構(gòu)建現(xiàn)代環(huán)境治理體系，持續(xù)以科技創(chuàng)新賦能綠色發(fā)展，生態(tài)環(huán)境改善的“綠色賬單”不斷轉(zhuǎn)化為民生福祉的“幸福清單”，這正是深化污染防治攻堅(jiān)、踐行“兩山”理念的生動(dòng)實(shí)踐。作為一線(xiàn)科技工作者，我們將始終錨定生態(tài)治理主戰(zhàn)場(chǎng)，聚焦減污降碳協(xié)同增效關(guān)鍵領(lǐng)域，強(qiáng)化源頭治理技術(shù)研發(fā)；創(chuàng)新多污染物協(xié)同治理模式，推動(dòng)科研成果向環(huán)境效益高效轉(zhuǎn)化，為建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)科技力量。

高洪梅  交通運(yùn)輸工程學(xué)院副院長(zhǎng)

政府工作報(bào)告提出了深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的任務(wù)，明確了加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的目標(biāo)。回首2024年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)蓬勃發(fā)展，科技創(chuàng)新成果顯著，人工智能技術(shù)突破舉世矚目。習(xí)近平總書(shū)記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要在推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合上打頭陣，這讓科產(chǎn)教融合為特色的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)中的高等教育工作者倍感振奮與鼓舞。未來(lái)，我將立足崗位，深耕科技創(chuàng)新，加速成果轉(zhuǎn)化，為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新注入活力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

王軼卿  電氣工程與控制科學(xué)學(xué)院教師

李強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出，要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，要加快從“教育大國(guó)”向“教育強(qiáng)國(guó)”邁進(jìn)。作為高校教師，十分振奮，再次研學(xué)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，內(nèi)心深處更深切地感受到“從高處謀局、在細(xì)處落子，黨中央為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)勾勒出宏偉壯麗的藍(lán)圖”。教育強(qiáng)國(guó)的號(hào)角已然吹響，作為一線(xiàn)教師，我們一定要緊跟國(guó)家部署，以教育家精神為引領(lǐng)，將個(gè)人奮斗融入國(guó)家戰(zhàn)略需求，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的壯闊征程中書(shū)寫(xiě)屬于新時(shí)代高校教師的奮進(jìn)篇章。

王小威  機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院教師

2025年全國(guó)兩會(huì)的召開(kāi)讓我倍感振奮，我國(guó)在復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)下仍能保持穩(wěn)定的高質(zhì)量發(fā)展，這充分彰顯了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。此次會(huì)議釋放的深化人才管理制度改革信號(hào)，尤其是“賦予用人單位更大自主權(quán)”的定位，可為防止人才同質(zhì)化、內(nèi)卷式競(jìng)爭(zhēng)提供有效解決方案，有望進(jìn)一步改變學(xué)術(shù)界“唯帽子”所帶來(lái)的資源錯(cuò)配，讓各類(lèi)人才潛心鉆研、厚積薄發(fā)。同時(shí)，工作報(bào)告為高等教育的人才培養(yǎng)改革提供指引，如何能夠更好做到“以教促產(chǎn)”，是高校教師在人才培養(yǎng)中應(yīng)始終努力的方向。展望新征程，我將繼續(xù)勇于創(chuàng)新、敢闖無(wú)人區(qū)，培養(yǎng)更多兼具家國(guó)情懷與全球視野的新時(shí)代人才，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青年教師的力量。

章景然  馬克思主義學(xué)院教師

2024年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成就，不僅彰顯了我國(guó)經(jīng)濟(jì)韌性與高質(zhì)量發(fā)展底色，更為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入強(qiáng)勁信心?！督逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》的印發(fā)，以頂層設(shè)計(jì)擘畫(huà)教育未來(lái)，為破解“唯分?jǐn)?shù)論”、推動(dòng)五育并舉提供了根本遵循。站在新的歷史方位，我將始終以習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示為遵循，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，講好思政課，發(fā)揮好立德樹(shù)人關(guān)鍵課程作用，努力培養(yǎng)更多讓黨放心愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

范楚晗  外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員

全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)，凝聚了國(guó)家發(fā)展的新動(dòng)力，引領(lǐng)我們?cè)谛聲r(shí)代新征程上奮勇前行。作為扎根一線(xiàn)的學(xué)生工作者，我深感責(zé)任在肩、使命如磐。今年政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程”，這對(duì)高校人才培養(yǎng)、學(xué)生工作都提出了新要求。工作中，我將主動(dòng)應(yīng)對(duì)人工智能給思政工作、人才培養(yǎng)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極推動(dòng)思政教育與專(zhuān)業(yè)教育的深度融合，助力青年學(xué)子在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的征程中綻放光彩。

楊昌勝  生物與制藥工程2024級(jí)博士研究生

今年政府工作報(bào)告明確提出“加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”，強(qiáng)調(diào)以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，這一方向與我校生工學(xué)科群的前沿研究領(lǐng)域及發(fā)展理念高度契合。作為青年科研工作者，我們要以國(guó)家戰(zhàn)略需求為引領(lǐng)，傳承老校長(zhǎng)歐陽(yáng)平凱院士“忠誠(chéng)精實(shí)”精神，聚焦生物經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重大科學(xué)問(wèn)題與產(chǎn)業(yè)需求，致力于推動(dòng)我國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，為培育新質(zhì)生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

汪琪  校研究生會(huì)主席團(tuán)成員、馬克思主義學(xué)院2022級(jí)碩士研究生

政府工作報(bào)告中“青年人才”“科技創(chuàng)新”等關(guān)鍵詞為新時(shí)代青年標(biāo)注了奮斗坐標(biāo)，讓我深切感受到肩負(fù)的歷史使命。作為馬院學(xué)子，全國(guó)兩會(huì)一個(gè)個(gè)翔實(shí)的數(shù)據(jù)，讓我看到了理論指導(dǎo)實(shí)踐與創(chuàng)新的磅礴力量。新征程上，我決心將課堂所學(xué)融入社會(huì)實(shí)踐，用馬克思主義理論解讀現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，在科技創(chuàng)新與變革中增長(zhǎng)才干，讓青春脈搏與國(guó)家心跳同頻共振，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化偉大征程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的青春篇章。

楊宇哲  第27屆研究生支教團(tuán)成員、土木工程學(xué)院土木2104班學(xué)生

過(guò)去一年，我國(guó)新質(zhì)生產(chǎn)力加速發(fā)展，特別是智能建造、綠色能源等領(lǐng)域的創(chuàng)新突破令人振奮。這讓我更深刻地體會(huì)到教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，更堅(jiān)定了將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教育實(shí)踐相結(jié)合的信念。政府工作報(bào)告中提出的“強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量”和“持續(xù)推進(jìn)‘人工智能+’行動(dòng)”為我們指明了方向。作為研究生支教團(tuán)成員，我將以青春之我扎根基層，把建筑節(jié)能、抗震減災(zāi)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的科普課程，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，讓科技創(chuàng)新的種子在鄉(xiāng)村振興的沃土上生根發(fā)芽。

杜倬妍  校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員、應(yīng)急管理學(xué)院應(yīng)管2201班學(xué)生

我深入學(xué)習(xí)了2025年全國(guó)兩會(huì)精神，結(jié)合教育強(qiáng)國(guó)、青年發(fā)展等重要內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生組織在新時(shí)代背景下的使命與擔(dān)當(dāng)。引領(lǐng)同學(xué)、服務(wù)同學(xué)是學(xué)生會(huì)的立身之本，更是落實(shí)全國(guó)兩會(huì)精神的具體實(shí)踐。我們會(huì)以全國(guó)兩會(huì)精神為指引，傾聽(tīng)同學(xué)心聲，關(guān)注同學(xué)需求，將思想引領(lǐng)和服務(wù)成長(zhǎng)貫穿到學(xué)習(xí)生活的方方面面，努力做到有溫度、有擔(dān)當(dāng)，將學(xué)生會(huì)建設(shè)成“同學(xué)想得起、找得到、靠得住”的組織，在推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的征程中貢獻(xiàn)青春力量。

審核：夏侃