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9月9日，全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記致信與會(huì)教師代表，代表黨中央，向他們和全國(guó)廣大教師及教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福。習(xí)近平總書(shū)記全面深刻闡述了中國(guó)特有的教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，并勉勵(lì)廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

江蘇教育系統(tǒng)廣大師生和教育工作者第一時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，大家紛紛表示，要以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，牢固樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>

習(xí)近平總書(shū)記在致信中高度肯定了教師為國(guó)家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻(xiàn)。他表示，長(zhǎng)期以來(lái)，全國(guó)廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人、培根鑄魂，培養(yǎng)了一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。

全國(guó)教書(shū)育人楷模、南通市啟秀中學(xué)教師李庾南受邀赴北京參加座談會(huì)，是我省參會(huì)的兩位教師之一。她表示，將認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記致信精神，繼續(xù)走進(jìn)課堂、走到學(xué)生中去，以德育德、以智育智，為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)、造就更多的有用之才。

和李庾南一起參加座談會(huì)的中國(guó)工程院院士、揚(yáng)州大學(xué)教授張洪程說(shuō)：“我將積極踐行新時(shí)代教育家精神，帶頭扛穩(wěn)為黨育人、為國(guó)育才使命，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，恪守師德師風(fēng)規(guī)范，深耕農(nóng)業(yè)高教，堅(jiān)持立德樹(shù)人，教育學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、學(xué)農(nóng)為農(nóng)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)拔尖人才?！?/p>

“習(xí)近平總書(shū)記的親切關(guān)懷、諄諄囑托，為我們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)新安旅行團(tuán)的光榮傳統(tǒng)、做好立德樹(shù)人工作指明了方向?！被窗彩行掳残W(xué)校長(zhǎng)張大冬表示，將引導(dǎo)全校教師樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，用言行感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)更多的堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

習(xí)近平總書(shū)記在致信中強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)教育家精神。全國(guó)教書(shū)育人楷模、南京市浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長(zhǎng)楊瑞清說(shuō)，作為鄉(xiāng)村教師，內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的共鳴，受到巨大的鼓舞?！敖窈螅覀儠?huì)繼續(xù)樂(lè)走‘行知路’，爭(zhēng)做‘大先生’，在教育強(qiáng)國(guó)路上，特別是振興鄉(xiāng)村教育路上作出積極貢獻(xiàn)?！?/p>

泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)高金鳳表示，教育家精神賦予新時(shí)代人民教師崇高的使命。教育工作者要圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”，貼地行走，躬耕教壇，堅(jiān)守“擇一事、終一生”的初心和匠心，做“心懷國(guó)之大者、社會(huì)的尊者、立德樹(shù)人的能者”。

習(xí)近平總書(shū)記的致信從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛(ài)之心、弘道追求等方面對(duì)培育教育家精神提出了要求。全國(guó)模范教師、無(wú)錫市東林教育集團(tuán)總校長(zhǎng)武鳳霞表示，將帶領(lǐng)全校教師深學(xué)細(xì)悟教育家精神的六個(gè)方面，繼續(xù)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更好教書(shū)育人、培根鑄魂。

“我或許不能成為教育家，但我始終堅(jiān)定行走在成為教育家的路上?！比珖?guó)優(yōu)秀教育工作者、常州市武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)莊惠芬說(shuō)，將認(rèn)認(rèn)真真治學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)育人，用教育家精神辦學(xué)，不斷孵化“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。

習(xí)近平總書(shū)記的致信深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向。南京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記牛慶燕說(shuō)，新征程上要胸懷“國(guó)之大者”，始終堅(jiān)持師德師風(fēng)“第一標(biāo)準(zhǔn)”，秉承潛心問(wèn)道治學(xué)精神，忠于黨的教育事業(yè)，潛心教書(shū)育人。

南京師范大學(xué)人文社科研究院院長(zhǎng)張振表示，當(dāng)以教育家精神為價(jià)值引領(lǐng)，對(duì)標(biāo)新時(shí)代教育事業(yè)新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)政治原則，做堅(jiān)定的馬克思主義思想信仰者、傳播者和教育者，明大德、強(qiáng)素養(yǎng)，大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神。

南京工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記芮鴻巖表示，將引導(dǎo)全體教師懷躬耕之心、立強(qiáng)國(guó)之志，守躬耕之道、育強(qiáng)國(guó)之人，煉躬耕之能、踐強(qiáng)國(guó)之行，把“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)落實(shí)到立德樹(shù)人具體實(shí)踐中，建立健全教師發(fā)展支持體系，讓廣大教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感。

2023年最美泰州人、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院教師劉莉說(shuō)，作為農(nóng)牧類(lèi)高職院校教師，將主動(dòng)肩負(fù)起“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的歷史使命，扎根教學(xué)一線(xiàn)，致力服務(wù)社會(huì)，把培養(yǎng)德潤(rùn)身、品高端、技立世、體健康的“三農(nóng)”人才作為己任，做出產(chǎn)業(yè)振興新成果。

習(xí)近平總書(shū)記在致信中提到教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師?！拔覀円越逃液蛢?yōu)秀教師為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，做愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教師?！苯K經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師汪長(zhǎng)禮表示。

江蘇省教學(xué)名師、江蘇理工學(xué)院管理學(xué)院教授范麗紅說(shuō)，教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。作為高校教師，要用實(shí)際行動(dòng)和高尚人格影響學(xué)生，做大學(xué)生成長(zhǎng)路上的“大先生”和引路人。

南京曉莊學(xué)院教師教育學(xué)院學(xué)生杜牧宇表示，習(xí)近平總書(shū)記在致信中提到“啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧”，這對(duì)新時(shí)代師范生來(lái)說(shuō)尤為重要?！拔覍W(xué)習(xí)教育家和優(yōu)秀教師的教學(xué)方式與教學(xué)理念，融入自己的教育教學(xué)方式，讓不同孩子擁有不同舞臺(tái)。”

認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的致信后，淮陰師范學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生廖安康更加堅(jiān)定了成為一名人民教師的信念和信心。他說(shuō)：“新時(shí)代的師范生應(yīng)勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，厚植家國(guó)情懷，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，不斷增長(zhǎng)傳道授業(yè)解惑本領(lǐng)，讓青春綻放在祖國(guó)和人民最需要的地方?！?/p>

心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)。泰州學(xué)院數(shù)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)學(xué)生公夢(mèng)昕表示，自己工作后將以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，爭(zhēng)做“四有”好老師和“四個(gè)引路人”，努力培養(yǎng)更多“五育”并舉、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。

2023年9月13日《江蘇教育報(bào)》：http://epaper.jsenews.com/Article/index/aid/7828216.html